التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | طه عبد العظيم حسين |
| قسم: | الفيزياء النظرية [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار الفكر للنشر والتوزيع |
| ردمك ISBN: | 9789957074128 |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2015 |
| الصفحات: | 316 |
| ترتيب الشهرة: | 185,883 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
يضم هذا الكتاب تسعة فصول أساسية يتضمن الفصل الأول منها مدخل إلى الإرشاد النفسي وقد تم فيه مناقشة مفهوم التوجيه والإرشاد وإبراز الفروق بينهما، وكذا مناهج التوجيه والإرشاد النفسي، ومبادئه والمسلمات والأسس التي يستند عليها التوجيه والإرشاد النفسي؛ وقد خصصنا الفصل الثاني لعرض تاريخ الإرشاد النفسي والمراحل التي مر بها في تطوره حتى وصل إلى ما هو عليه الآن، وناقشنا فيه دواعي الحاجة إلى التوجيه والإرشاد النفسي في عصرنا الراهن، ثم استطردنا في مناقشة أهداف التوجيه والإرشاد النفسي بصفة عامة؛ أما الفصل الثالث وهو بعنوان نظريات الإرشاد النفسي فقد تم فيه مناقشة أربع نظريات أساسية من نظريات الإرشاد النفسي وهي نظرية التحليل النفسي، ونظرية الإرشاد السلوكي، ونظرية الإرشاد العقلاني الإنفعالي، وأنهينا هذا الفصل بعرض لنظرية الإرشاد الممركز حول الشخص وذلك إنطلاقاً من أن هذه النظريات تمثل مدارس أو تيارات علم النفس المختلفة؛ وتناول الفصل الرابع مجالات الإرشاد النفسي والتي شملت تشكيلة واسعة من المجالات التي يستخدم فيها الإرشاد النفسي إلى جانب شمولها أيضاً على بعض المستفيدين من خدمات الإرشاد النفسي كالأطفال والمراهقين والوالدين وذوي الإحتياجات الخاصة؛ وناقش الفصل الخامس أدوات التوجيه والإرشاد النفسي التي يعتمد عليها المرشد النفسي في جمع المعلومات عن العميل وقد تضمنت الملاحظة، والمقابلة الشخصية، والإختبارات النفسية، ودراسة الحالة، ومؤتمر الحالة؛ وتركز الحديث في الفصل السادس عن طرق الإرشاد النفسي والتي من خلالها تتم ممارسة عملية الإرشاد النفسي وتتضمن أساليب متنوعة وهي الإرشاد غير المباشر في مقابل الإرشاد المباشر والإرشاد الفردي في مقابل الإرشاد الجماعي، هذا إلى جانب الإرشاد باللعب، والإرشاد بالأنشطة المختلفة، وكذا الإرشاد عن طريق القراءة، والإرشاد النفسي الذاتي؛ تناول الفصل السابع العملية الإرشادية والخطوات التي تشتمل عليها وذلك بدءاً من تكوين علاقة إرشادية مهنية بين المرشد والعميل مروراً بجمع المعلومات وتشخيص المشكلة وتحديد الفنيات، وإنتهاءاً بعملية التقييم والمتابعة؛ ولقد حرص في الفصل الثامن على توضيح العلاقة بين التكنولوجيا والإرشاد النفسي وإلى أي مدى يمكن للمرشد المدرسي الإستفادة من هذه التكنولوجيا في عمله الإرشادي، وأنهى هذا الفصل بتعريف للإرشاد بالإنترنت وأشكاله ومزاياه وعيوبه؛ أما الفصل التاسع والأخير فقد تناول الخطوات الرئيسية التي يستند إليها البرنامج الإرشادي في إعداده وبناءه، كما تتضمن هذا الفصل مثال لبرنامج إرشادي تم إستخدامه مع عينة من المراهقين إعداد المؤلف.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".