English  

كتاب دور التمدرس في نمو نظرية الذهن عند الطفل

حقوق النشر محفوظة

لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة

حقوق النشر محفوظة
دور التمدرس في نمو نظرية الذهن عند الطفل
Qr Code دور التمدرس في نمو نظرية الذهن عند الطفل

دور التمدرس في نمو نظرية الذهن عند الطفل

مؤلف:
قسم: نظرية دارون ونظرية التطور [تعديل]
اللغة: العربية
الناشر:  دار اليازوري العلمية
ردمك ISBN: 9789957122034
تاريخ الإصدار:
الصفحات: 333
ترتيب الشهرة: 630,513 رقم 1 هو الأشهر !
رابط مختصر: نسخ
المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب
مراجعات ( 0 )
اقتباسات ( 0 )
التحميل غير متوفر

وصف الكتاب

الأكيد أن اللغة تمثل الإختراع المذهل لدى الإنسان، وقد كان من الطبيعي أن يهتم بها على مستوى البحث والمقاربة، وفي ضوء هذا الإهتمام اتضح أن اللغة ذات الوظيفة المزدوجة (وظيفة التمثل ووظيفة التواصل)، لا يمكن إختزالها في بعد دون آخر.

فبالإضافة إلى بعدها التمثلي المبني على المعالجة اللسانية المستقلة عن السياق، فهي في واقع الأمر تبقى مشروطة ببعد تداولي هو الذي يؤكد مشروعية الطابع التواصلي لملفوظاتها وخطاباتها المحملة بالغايات والمقاصد والأهداف.

لكن ما المقصود بنظرية الإنسان الذهنية حول اللغة عامة وحول مكوناتها اللسانية المتمثلة بالخصوص في الكلمات والجمل والنصوص بحروفها وأسمائها وأفعالها وصفاتها المختلفة، إذا كانت الإجابة على هذا السؤال وبصورة خاصة في جزئه الأخير، تشكل محور هذا الكتاب الذي يقارب موضوع التمدرس ونمو نظرية الطفل الذهنية حول عينة من الأفعال اللغوية، فإن السيكولوجيا المعرفية المحكومة بنظرية النظريات تمثل الميدان المرجعي الذي يندرج فيه هذا الموضوع.

بمعنى السيكولوجيا التي تسلم بقابلية السيرورات المعرفية عامة واللغوية خاصة للدراسة العلمية وبتدرجها النمائي المسترسل الذي لا تتخلله أية مراحل كونية ثابتة أو جامدة، فهي تُقرُّ بإمتلاك الطفل منذ سن مبكر لمعارف ونظريات تهم حتى الآن ميادين الفيزياء والبيولوجيا والسيكولوجيا.

في إطار هذا السياق جاء هذا المؤلف الذي تتلخص إشكاليته المركزية في محاولة إبراز مظاهر نمو هذه النظرية عند الطفل بالتزامن مع تَكَوُّن رصيده المعجمي، ليراهن على بيان منظور هذا الأخير للذهن كنظام تمثلي لمكونات العالم والإنسان على حد سواء، ومدى كفاءته في إستخدام الأفعال اللغوية ذات الطابع المعرفي وفهمها وإنتاجها.

وبالتالي، الدفاع عن فكرة التواجد المبكر لتلك النظرية والدور الفعال للمدرسة في تنميتها وتطويرها والإنتقال بها من طابعها الساذج إلى طابعها العلمي.

حقوق النشر محفوظة

حقوق النشر محفوظة

لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة

مراجعات ( 0 )
اقتباسات ( 0 )
  أبحث عن كتاب آخر

مراجعة كتاب "دور التمدرس في نمو نظرية الذهن عند الطفل"

اقتباسات كتاب "دور التمدرس في نمو نظرية الذهن عند الطفل"

كتب أخرى مثل "دور التمدرس في نمو نظرية الذهن عند الطفل"

إخفاء الملكية الفكرية محفوظة لمؤلف الكتاب المذكور
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا

الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا