التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | يوسف جعفر سعادة |
| قسم: | رياضيات الأعداد [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | وكالة المطبوعات |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 1986 |
| الصفحات: | 416 |
| ترتيب الشهرة: | 673,482 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
يكاد ينحصر الحديث عن الإصلاح التربوي في موضوع تطوير الناهج الدراسية أو تعديلات في الكتب أو المباني أو الوسائل التعليمية، ومع تقدير أهمية هذه الجوانب، إلا أن الشيء المؤكد في هذا الشأن هو أن المعلم وإعداده وتدريبه يجب أن يعطي الاهتمام الطافي باعتباره من أهم العوامل الكامنة وراء نجاح العملية التربوية. ولا شك في أن اهتمام المجتمعات بنقل المعارف والقيم إلى الأجيال الجديدة هو السبب الأساسي في الاهتمام بأمور وقضايا إعداد المعلمين وتدريبه باعتباره قائداً مؤثراً في تلاميذه بصورة واضحة، ومسؤول عن عملية التنشئة الاجتماعية ومن ناحية ثانية تعد المواد الاجتماعية باعتبارها مواد مأخوذة من مجال أوسع هو مجال العلوم الاجتماعية، تعدّ مواداً على درجة كبيرة من التجريد، ولذلك فإن مشكلاتها ترجع إلى حد كبير إلى عاملين أساسيين، أولها هو طبيعة المواد الاجتماعية ذاتها، وثانيها هو أساليب التدريس المستخدمة. وهذا يشير إلى أن المسألة متعلقة بداية بمعلم المواد الاجتماعية ومدى تمكنه من المادة العلمية من ناحية، ومدى تمكنه من كفاءات تدريسها من ناحية أخرى.
وتجدر الإشارة إلى أن أسلوب إعداد المعلم قبل الالتحاق بالخدمة، وكذا أسلوب تدريبه في أثناء ممارسته للمهنة يحتاجان دائماً إلى المراجعة والتطوير شأنهما في ذلك شأن أي مقوم من مقومات العملية التعليمية، إذ أن هناك الكثير من المتغيرات التي تثير بدرجات متفاوتة في نوع الأداء الذي يملكه المعلم، وكذلك مستويات ممارسته لهذا الأداء حينما يكون بصدد تدريس المواد الاجتماعية، فهناك متغيرات تتعلق بطبيعة المعرفة، ومتغيرات متعلقة بالتعليم ذاته، وكذلك متغيرات اجتماعية وثقافية وعالمية وغيرها، ومن ثم فإن أسلوب إعداد معلم المواد الاجتماعية يجب أن يخضع للتطوير الدائم شأنه شأن أي معلم آخر.
من هذا المنطلق يأتي هذا الكتاب الذي يضم دراسة تهدف إلى تقويم البرامج الحالية المستخدمة في إعداد معلم المواد الاجتماعية بدولة الكويت من خلال معيار خاص يعد لهذا الغرض، وذلك من خلال استخدام المنهج الوصفي وهذا ما استدعته طبيعة هذه الدراسة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".