الدمج في مؤسسات التعليم للمعاقين جسميا وصحيا
ترقية حسابك
التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
كتاب الدمج في مؤسسات التعليم للمعاقين جسميا وصحيا
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
الدمج في مؤسسات التعليم للمعاقين جسميا وصحيا
| مؤلف: | كمال سالم سيسالم |
| قسم: | إدارة المؤسسات [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار الزهراء للنشر والتوزيع |
| ردمك ISBN: | 9786038005118 |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2010 |
| الصفحات: | 152 |
| ترتيب الشهرة: | 417,125 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
كمال سالم سيسالم
المؤلف كتاب الدمج في مؤسسات التعليم للمعاقين جسميا وصحيا والمؤلف لـ 9 كتب أخرى.
حاصل على دكتوراه الفلسفه في التربيه الخاصه والتأهيل النفسي من جامعه ولايه ويسكانسون بمدينه ماديسون الامريكيه .
وقد عمل في مجال التدريس، والبحث العلمي، والتأهيل النفسي في بعض الدول العربيه وفي الولايات المتحده الامريكيه ، وهو يعمل الان استاذا ورئيس قسم التربيه الخاصه بجامعه ماكنيس بمدينه ليك تشارلز- ولايه لويزيانا الامريكيه.
وللمؤلف العديد من الاصدارات من الكتب والدراسات العلميه في التربيه الخاصه والتأهيل النفسي معظمها باللغه العربيه منها على سبيل المثال لا الحصر: - المعاقون بصريا، خصائصهم ومناهجهم - الفروق الفرديه لدى الطلبه العاديين وغير العاديين - المعاقون اكاديميا وسلوكيا - التدريس الابتكاري للمتخلفين عقليا - الدماغ وقصور الانتباه والحركه المفرطه - موسوعة التربية الخاصة والتأهيل النفسي - المعاقون جسمياً وصحياً فى المدارس العامة - أضطرابات قصور الانتباة والحركة المفرطة - مقدمه في التربيه الخاصه الدمج في مدارس التعليم العام و فصولة - ذوو القصور العقلي - تدريس وتدريب ذوي الاعاقه الذهنيه وهو يرحب بتعليقاتكم واقتراحاتكم فيما يتعلق بهذا الكتاب او فيما يتعلق بالكتب الاخرى التي سبق نشرها Dr.
Kamal SeSalem [email protected] Tel 972-951-3197
وصف الكتاب
تجمع الغالبية العظمى من المدرسين العاملون في مدارس وفصول التعليم العام التي تضم في صفوفها عدد من الطلاب المعاقين أو ذوي الحاجات الخاصة، على أن فئة المعاقين جسمياً وصحياً تعتبر على رأس فئة الطلاب المعاقين الذي يحبذ المدرسين العمل معها في مدارس وفصول التعليم العام، ويفضلونها على الفئات الأخرى.
فعلى غرار الإعاقات الأخرى فلا يحتاج المدرسين العاملين مع ذوي الإعاقات الجسمية والصحية إلى تعلم لغة الإشارة أو لغة قراءة الشفاه كما في حالة العمل مع المعاقين سمعياً، إلى تعلم لغة الإشارة أو لغة قراءة الشفاه كما في حالة العمل مع المعاقين سمعياً، كما لا يحتاجون إلى تعلم لغة برايل والتدريب على مهارات التوجه والحركة كما في حالة العمل مع المعاقين بصرياً، كذلك لا يحتاجون للتدريب على مهارات تعديل السلوك كما في حالة العمل مع كل من الطلاب ذوي الإضطرابات السلوكية والطلاب ذوي قصور الإنتباه والحركة المفرطة.
فعلى الرغم من سيطرة مشاكل القصور الحركي على خصائص الطلاب ذوي الإعاقات الجسمية والصحية، إلا أن الغالبية العظمى من هؤلاء الطلاب لا تنقصهم القدرات العقلية واللفظية، التي تسهل عملية التواصل معهم سواء بالأسلوب اللفظي المباشر، أو غير المباشر عن طريق الأجهزة والأدوات المساعدة على التواصل.
أما في ما يتعلق بالتعامل مع مشاكل القصور الحركي، فالأدوات والأجهزة المساعدة على الحركة والإنتقال كفيلة بالعناية بهذه الناحية، وهذه الأجهزة عادة ما تكون متوفرة في مدارس وفصول الدمج، ويعتبر توفيرها وصيانتها من إختصاص إدارة المدرسة والجهات الفنية فيها وليس من إختصاص المدرس، وما على المدرس إلا أن يكون على معرفة بكيفية عملها ومراقبة إستخداماتها.
لقد أصبح موضوع دمج المعوقين في المدارس العامة من الموضوعات التي تحظى بإهتمام الحكومات على إختلاف جنسياتها ولغاتها وثقافاتها، ولقد انتهى إلى الأبد عهد العزل والإهمال الذي عاشته فئة المعوقين لعهود طويلة.
إن التفاعل الإجتماعي والإستقرار النفسي والإنفعالي تقع على رأس الفوائد الجمة التي يجنيها كل من المجتمع والمعاق من تطبيق برامج الدمج.
تعتبر فئة المعاقين جسمياً وصحياً من أول فئات المعاقين وذوي الحاجات الخاصة التي شملتها برامج الدمج، فالحقيقة أن هذه الفئة لها تاريخ طويل في التعليم في المدارس العامة جنباً إلى جنب الطلاب العاديين، وذلك من قبل أن تسن التشريعات والقوانين التي تلزم المدارس العامة بإتاحة فرص التعليم للطلاب المعوقين في صفوفها.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
شارك الكتاب :
مراجعة كتاب "الدمج في مؤسسات التعليم للمعاقين جسميا وصحيا"
اقتباسات كتاب "الدمج في مؤسسات التعليم للمعاقين جسميا وصحيا"
كتب أخرى مثل "الدمج في مؤسسات التعليم للمعاقين جسميا وصحيا"
كتب أخرى لـ "كمال سالم سيسالم"
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
