المعلم الفعال في تعليم الاطفال الصم والمكفوفين
ترقية حسابك
التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
كتاب المعلم الفعال في تعليم الاطفال الصم والمكفوفين
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
المعلم الفعال في تعليم الاطفال الصم والمكفوفين
| مؤلف: | خالد سليمان الذكير |
| قسم: | دراسة العمى والمكفوفين [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار مجدلاوي للنشر والتوزيع |
| ردمك ISBN: | 978 |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2014 |
| الصفحات: | 426 |
| ترتيب الشهرة: | 432,569 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
وصف الكتاب
إنّ الاتّصال حاجة إنسانيّة و اجتماعيّة مُلحّة، لا يستطيع الإنسان العيش دونها؛ فالإنسان لا يستطيع العيش في عزلة عن الآخرين. ويعرف الاتّصال بأنّه:\\\"نقل وتوصيل أو تبادل الأفكار والمعلومات (بالكلام أو بالكتابة أو بالإشارات) . والاتّصال الإنساني اتّصال لغوي ،يتم عن طريق الّلغة ،ويتمثّل هذا الاتّصال في الشّكلين التّاليين: 1.اتّصال لفظي ( منطوق ومكتوب) . 2.اتّصال غير لفظي (لغة الإشارات وأعضاء الجسم) . وقد يستخدم الإنسان هاتين الوسيلتين معا للتّواصل أو قد يقتصر على إحداهما، وفي حالة الصّم فإنّهم غالبا ما يستخدمون الاتّصال غير الّلفظي عن طريق لغة الإشارة للاتّصال مع المجتمع .
إن من أهم النتائج للوصول إلى عمل ما هو معرفة كيفية العمل مع الحالة بشتى الأساليب والطرق العلمية المتاحة ، سواء مهارات الاتصال المباشر او غير المباشر والمهارات المناسبة الأخرى ومن ثم وضع التعليم التربوي المناسب والذي على أساسة يمكن عمل الأهداف بعيدة المدى والعمل على التدخل التربوي السليم ، لتحقيق أفضل أداء للتدخل التربوي المبكر والسليم
أنّ الاتّصال حاجة إنسانيّة و اجتماعيّة مُلحّة، لا يستطيع الإنسان العيش دونها؛ فالإنسان لا يستطيع العيش في عزلة عن الآخرين. ويعرف الاتّصال بأنّه:"نقل وتوصيل أو تبادل الأفكار والمعلومات (بالكلام أو بالكتابة أو بالإشارات) . والاتّصال الإنساني اتّصال لغوي ،يتم عن طريق الّلغة ،ويتمثّل هذا الاتّصال في الشّكلين التّاليين: 1.اتّصال لفظي ( منطوق ومكتوب) . 2.اتّصال غير لفظي (لغة الإشارات وأعضاء الجسم) . وقد يستخدم الإنسان هاتين الوسيلتين معا للتّواصل أو قد يقتصر على إحداهما، وفي حالة الصّم فإنّهم غالبا ما يستخدمون الاتّصال غير الّلفظي عن طريق لغة الإشارة للاتّصال مع المجتمع .
إن من أهم النتائج للوصول إلى عمل ما هو معرفة كيفية العمل مع الحالة بشتى الأساليب والطرق العلمية المتاحة ، سواء مهارات الاتصال المباشر او غير المباشر والمهارات المناسبة الأخرى ومن ثم وضع التعليم التربوي المناسب والذي على أساسة يمكن عمل الأهداف بعيدة المدى والعمل على التدخل التربوي السليم ، لتحقيق أفضل أداء للتدخل التربوي المبكر والسليم
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
شارك الكتاب :
مراجعة كتاب "المعلم الفعال في تعليم الاطفال الصم والمكفوفين"
اقتباسات كتاب "المعلم الفعال في تعليم الاطفال الصم والمكفوفين"
كتب أخرى مثل "المعلم الفعال في تعليم الاطفال الصم والمكفوفين"
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
