التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | عمر يوسف عكاشة |
| قسم: | النحو العربي وقواعد اللغة العربية [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | المؤسسة العربية للدراسات والنشر |
| تاريخ الإصدار: | 01 ديسمبر 2003 |
| الصفحات: | 413 |
| ترتيب الشهرة: | 370,899 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
يهدف هذا البحث إلى تأسيس نظر جديد في التعامل مع قوانين العربية وسننها، ويقوم على الأخذ بالحسبان دائماً-عند القيام بتعقيد القواعد-نوه المتعلم إن كان ناطقاً بالعربية أو بغيرها، ونوع الخطأ اللغوي الذي يجترحه، ويهدف أيضاً إلى لفت أنظار الباحثين إلى أن النحو الذي يجب أن يقدم لمتعلمي العربية، لا بد أن يكون "نحوين" لا نحواً واحداً، نحواً خاصاً بالمتعلمين من الناطقين بغير العربية، ونحواً خاصاً بالناطقين بالعربية.
ويحاول البحث أن يدرس نحو الناطقين بغير العربية على أساس أنه منقسم إلى قسمين. الأول ينتمي إلى فكرة "النحو المشترك" أي النحو الذي يحتاج إليه كل متعلمي العربية، من الناطقين بغيرها، والناطقين بها. وينبغي تقديم هذا النحو المشترك بكيفية تداعي فيها المشكلات اللغوية لدى الكل. وأما القسم الثاني لنحو الناطقين بغير العربية، فيعود إلى فكرة "النحو الغائب" وهو نحو لم ينص عليه النحاة ولا يحتاج إليه الناطقون بالعربية. كما يسعى البحث إلى التنبيه إلى أن ثمة نقصاً في كتب تعليم العربية، وأحدثه ابتعاد هذه الكتب في كثير من الأحيان عن مواكبة التطور الذي يشهده الدرس اللساني المعاصر.
وبالعودة لمضمون هذا البحث نجد أنه قد جاء مشتملاً على تمهيد، وثلاثة فصول وخاتمة، فأما التمهيد فقد خصص للحديث عن الشكوى من النحو، وهي-فيما هو معروف-شكوى قديمة حديثة في آن معاً، ويذهب البحث في فصلع التأسيسي النظري الذي هو الفصل الأول إلى أن "النحو العربي" المدون في كتب النحاة لم يصمم منهجياً لغايات تعليم العربية للناطقين بغيرها. وأما الفصلان الثاني والثالث فقد احتويا على مباحث لغوية يسعى الباحث من وراء التصدي لها بالدرس والتحليل إلى محاولة تطبيق بعض الأفكار النظرية الواردة في الفصل الأول، وتشكل هذه المباحث بمجموعها، قسماً من نحو العربية الذي ينشده الباحث، ويرى أن من الواجب تقديمه للمتعلمين من الناطقين بغير العربية.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".