التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | محمد مقبل عليمات |
| قسم: | علوم التربية [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار الشروق للنشر والتوزيع |
| تاريخ الإصدار: | 01 أبريل 2004 |
| الصفحات: | 360 |
| ترتيب الشهرة: | 318,883 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
يتكون النظام في أي مجتمع وباعتباره نظاماً فرعياً من النظام الاجتماعي، من مجموعة من الأنظمة الفرعية الثانوية مثل نظام إعداد المعلمين، ونظام الإدارة والتمويل ونظام الامتحانات. هذا ولا يمكن فهم النظام الفرعي كنظام إعداد المعلمين بمعزل عن طبيعة ومكونات النظام التربوي ومشكلاته بشكل عام، كما أنه لا يمكن فهم النظام التربوي دون النظر إلى طبيعة ومكونات ومشكلات النظام الاجتماعي القائم وطبيعة الأنظمة الأخرى المكونة للنظام الاجتماعي.
وتتصف الأنظمة التي تتعلق بالنشاطات الإنسانية بأنها أنظمة مفتوحة تتفاعل بها الأنظمة الفرعية والعناصر والمكونات مع بعضها بحيث تكسب النظام صفة الحركية والتغيير والتجديد المستمر الذي يتلاءم بشكل دائم مع المتغيرات الطارئة بحيث يكون هناك توازن بشكل دائم ومستمر. لذلك يكون النظام التربوي الفعال نظاماً مفتوحاً قابلاً للتغيير والتعديل بحيث تتجدد فيه المدخلات ويجري تحسين مستمر على المخرجات حتى يتمكن النظام التربوي من تحقيق أهدافه. والنظام التربوي هو أكثر الأنظمة في المجتمع حاجة إلى مثل تلك الصفة والمتمثلة في الحركية والتغيير المستمر باعتبار أن التربية عملية نمو وأداة تغيير في المجتمعات نحو تحقيق الأهداف المرسومة.
ويعتبر المربون أن التربية هي وسيلة المجتمعات الأساسية في النمو الاقتصادي والثقافي والاجتماعي والأخلاقي. ويعتبر المربون أن التربية أساسية في حلّ مشكلات المجتمع التنموية. والأنظمة التربوية تعتبر صورة لحياة المجتمع، تعكس فكره الاجتماعي وتشير إلى مدى نموه وتطوره، وتحدد طموحه وتطلعاته المستقبلية.
من هذا المنطلق تأتي الدراسة في هذا الكتاب والتي يتناول من خلالها أخصائيان تربويان في المملكة الأردنية الهاشمية النظام التربوي الأردني. وقد قسما دراستهما هذه إلى وحدات عشرة. كانت القضايا التربوية المتناولة فيها هي التالي: مدخل إلى النظم التربوية، النظم التربوية في الوطن العربي، تطور النظام التربوي في الأردن، الفلسفة التربوية والسياسية التعليمية، الإدارة التربوية في الأردن، بنية النظام التربوي، المنهاج التربوي والخدمات الفنية وتدريب المعلمين، التعليم العالي في الأردن، الأردن... واقع وإمكانات، نماذج من الأنظمة التربوية في بعض الدول المتقدمة (الولايات المتحدة الأمريكية، اليابان).
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".