التربية على الحداثة أو الحداثة مخرجاً من حكاية الحداثة
ترقية حسابك
التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
كتاب التربية على الحداثة أو الحداثة مخرجا من حكاية الحداثة
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
التربية على الحداثة أو الحداثة مخرجاً من حكاية الحداثة
| مؤلف: | علي الشدوي |
| قسم: | أجهزة تعليمية [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | طوى للنشر والإعلام |
| تاريخ الإصدار: | 23 فبراير 2016 |
| الصفحات: | 175 |
| ترتيب الشهرة: | 332,602 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
وصف الكتاب
في كتابه "التربية على الحداثة" أو "الحداثة مخرجاص من حكاية الحداثة" يتطرق "علي الشدوي" إلى خصوصية التعليم في المجتمع السعودي، وإرتباطه بحزمة من التابوهات، ولذلك فإن المؤلف يقدم نقده إلى المؤسسة التعليمية التي تتدخل في حياة الفرد المتعلم "فقد اصطنع نظامنا التعليمي تصورات خاطئة عن المتعلمين، وعن ماهيتهم، وعما يجب أن يكونوه في الحياة.
لقد نظم أفكارهم وفقاً لأفكاره عن الدين، وقد كبرت منتوجات نظام تعليمنا حتى هيمنت على المتعلمين..." وعلى هذا يدعو المؤلف إلى نظام تعليمي ينشأ فيه المتعلم وينمي قدراته على "التحليل والتركيب والتقويم"، والإبتعاد قدر الإمكان عن التكرار غير المنتهي للتراث.
إن ما يرومه المؤلف من هذا السجال النقدي هدف واحد: "هو تنسيق مجموعة من الأفكار التي تخرجنا من الحداثة كحكاية إلى الحداثة كواقع، وتدمجها تحت نوع من التربية أو دعوه التربية على الغرابة، ولن يكون هذا النوع من التربية إلا بتعبئة التعليم بمفاهيم الإتصال والعقلانية والتفكير العلمي والتعايش والتسامح...".
وفي ظل هذه الرؤية، سيلاحظ القارئ أن موضوعات الكتاب، يغلب عليها الإطار الشخصي أو التاريخي أو الثقافي الإجتماعي، وقد عرضها المؤلف في فصول قصيرة مبنية على تجربة شخصية أو خبر أو مقولة فلسفية أو علمية أو تربوية لتؤلف فصول الكتاب مجموعاً كلياً للقراءة؟ أي أن الفصول لا تخدم غرضاً بحثياً معيناً من أوله إلى آخره، بقدر ما تخدم روح أفكار المرحلتين "مرحلتنا مرحلة آباءنا وأجدادنا وما حدث فيهما من تدبير سواء أكان تدبيراً مقدساً أو تدبيراً دنيوياً وروح التعليم في تلك المرحلتين، وما يمكن أن يفعله، وما قد يمثله من خطر أو فرصة".
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
شارك الكتاب :
مراجعة كتاب "التربية على الحداثة أو الحداثة مخرجاً من حكاية الحداثة"
اقتباسات كتاب "التربية على الحداثة أو الحداثة مخرجاً من حكاية الحداثة"
كتب أخرى مثل "التربية على الحداثة أو الحداثة مخرجاً من حكاية الحداثة"
كتب أخرى لـ "علي الشدوي"
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
