English  

طرق وأساليب التدريس وإرشاد ذوي الإحتياجات الخاصة

حقوق النشر محفوظة

لا يمكن معاينة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر

حقوق النشر محفوظة
طرق وأساليب التدريس وإرشاد ذوي الإحتياجات الخاصة

طرق وأساليب التدريس وإرشاد ذوي الإحتياجات الخاصة

مؤلف:
قسم:طرق التدريس وأساليب التعليم
اللغة:العربية
الناشر: مكتبة الملك فهد الوطنية السلسلة: دراسة في التربية الخاصة
تاريخ الإصدار:01 يناير 2009
الصفحات:197
المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب
مراجعات ( 0 )
اقتباسات ( 0 )
التحميل غير متوفر

وصف الكتاب

لا شك أن التدريس الذي يقدمه معلمو التربية الخاصة يختلف عن التدريس الذي يقدمه معلمو الطلبة العاديين، وقد تشتمل التربية الخاصة على برامج تربوية وتدريبية علاجية سواء في المجالات الأكاديمية أو الشخصية أو الإنفعالية، والهدف الرئيسي الذي تسعى إليه هذه البرامج هو تمكين الطلبة ذوي الحاجات الخاصة من تجاوز القيود والمستجدات التي تفرضها حالة العجز أو الإعاقة وتطوير مهاراتهم إلى أقصى ما تسمح به قابليتهم وهكذا، فإن التربية العلاجية هو أحد الأوجه الرئيسية لبرامج تعليم الطلبة ذوي الحاجات الخاصة. من هنا يضع الدكتور سليم الحربي هذه الدراسة الهامة في (طرق وأساليب التدريس وإرشاد ذوي الإحتيالجات الخاصة) وهي من الأهمية بمكان لمعلمي ذوي الإحتياجات الخاصة والإرشاد التربوي لهم ولأسر الأطفال من ذوي الإحتياجات الخاصة، حيث يهتم بطرق مساعدة الطفل المكفوف على تعلم القراءة والكتابة بطريقة بريل، وتدريب الطالب الأصم على استخدام المعينة السمعية لمعالجة المعلومات اللغوية واستخدام لغة الإشارة التواصل مع الآخرين وغيرها من إعاقات.

يتوزع الكتاب على ستة مباحث هي: 1- إدارة الصف لذوي الإحتياجات الخاصة، 2- تدريس الأطفال الموهوبين، 3- تدريس الأطفال الصم" ، 4- إرشاد ذوي الحاجات الخاصة وأسرهم ومعلميهم.

إغلاق الإعلان
تصفح بدون إعلانات
إغلاق الإعلان
تصفح بدون إعلانات
حقوق النشر محفوظة

حقوق النشر محفوظة

لا يمكن معاينة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر

مراجعات ( 0 )
اقتباسات ( 0 )
  أبحث عن كتاب آخر

اقتباسات كتاب "طرق وأساليب التدريس وإرشاد ذوي الإحتياجات الخاصة"

عرض كل اقتباسات الكتب بالمكتبة

مراجعة كتاب "طرق وأساليب التدريس وإرشاد ذوي الإحتياجات الخاصة"

عرض كل مراجعات الكتب بالمكتبة

كتب أخرى في طرق التدريس وأساليب التعليم