نماذج تعليمية - تعلمية في تدريس العلوم - الجزء الأول
ترقية حسابك
التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
كتاب نماذج تعليمية تعلمية في تدريس العلوم الجزء الأول
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
نماذج تعليمية - تعلمية في تدريس العلوم - الجزء الأول
| مؤلف: | مجموعة من المؤلفين |
| قسم: | الرحلات التعليمية [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار الكتاب الجامعي |
| ردمك ISBN: | 9786148017674 |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2017 |
| الصفحات: | 903 |
| ترتيب الشهرة: | 267,464 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
مجموعة من المؤلفين
المؤلف كتاب نماذج تعليمية - تعلمية في تدريس العلوم - الجزء الأول والمؤلف لـ 1687 كتب أخرى.
(مجموعة من المؤلفين)
توسم بها (في حقل المؤلف) بعض الكتب والموسوعات التي تُعد من قِبَل هيئات ولجان مخصصة أو مجلات، ونحو ذلك
أو كتاب يشترك فيه عدّة مؤلفين
وصف الكتاب
جاء هذا الكتاب ليتحقق غرضاً أساسياً هو مساعدة المربين معلمي العلوم والمهتمين بالتربية العلمية على معرفة النماذج التعليمية - التعلمية في تدريس العلوم أملاً في أن تنعكس هذه المعرفة على سلوكهم التعليمي وممارستهم التدريسية.
فالفصل الأول، يتضمن نظرية بياجيه في البنائية المعرفية وإفتراضاتها حول التطور المعرفي ومراحل النمو المعرفي لدى بياجيه وتطبيقاتها التربوية المعاصرة، أما الفصل الثاني فقد عرض بشكل كامل عند أنموذج كارين التعليمي من حيث مفهومه ومزاياه وخطواته وأهميته ودور المعلم عند إستخدام الأنموذج، وشمل الفصل الثالث أنموذج كولينز وستيفنس وإستراتيجياته وأهميته ودور المعلم في هذا الأنموذج.
أما الفصل الرابع فقد تضمن أنموذج فراير ومراحله والعوامل المؤثرة في عمليتي التعلم والتعلم ومن وجهة نظر فراير ومزايا الأنموذج وأهميته، واشتمل الفصل الخامس أنموذج ماكفرلاند ومزاياه وأهميته ومهاراته ودور كل من المعلم والمتعلم في الأنموذج؛ وبين الفصل السادس أنموذج ثيلين الذي تضمن المفاهيم الأساسية للأنموذج وأهميته ودور المعلم والمتعلم في الأنموذج وواجبات المتعلم وبنية التدريس على وفق أنموذج ثيلين.
أما الفصل السابع فقد عرض أنموذج هيلدا تابا ومزاياه وشروط تطبيق الأنموذج وإستراتيجياته ودور المعلم والمتعلم في هذا الأنموذج والآثار التدريسية والتربوية في أنموذج هيلدا تابا، وتضمن الفصل الثامن أنموذج SQ3R التعليمي الذي احتوى كل من المفهوم والخطوات والخصائص والمميزات والأهداف وكذلك أنموذج PQ4R.
أما الفصل التاسع فتضمن أنموذج باسيريني وسجرانجير من حيث خصائصه ومفهومه وأهدافه ومزاياه وخطواته، أما الفصل العاشر والأخير فقد احتوى أنموذج جانييه التعليمي من حيث الأسس والملاحظات العامة حول هذا الأنموذج.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
شارك الكتاب :
مراجعة كتاب "نماذج تعليمية - تعلمية في تدريس العلوم - الجزء الأول"
اقتباسات كتاب "نماذج تعليمية - تعلمية في تدريس العلوم - الجزء الأول"
كتب أخرى مثل "نماذج تعليمية - تعلمية في تدريس العلوم - الجزء الأول"
كتب أخرى لـ "مجموعة من المؤلفين"
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
