تقويم وتطوير الكتب المدرسية للمرحلة الأساسية
ترقية حسابك
التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
كتاب تقويم وتطوير الكتب المدرسية للمرحلة الأساسية
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
تقويم وتطوير الكتب المدرسية للمرحلة الأساسية
| مؤلف: | عبير عليمات |
| قسم: | الإدارة المدرسية [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار الحامد للنشر والتوزيع |
| ردمك ISBN: | 9789957320963 |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2006 |
| الصفحات: | 215 |
| ترتيب الشهرة: | 211,492 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
وصف الكتاب
"تعد المناهج المدرسية من أبرز الميادين التربوية ومن أهم مكونات النظام التربوي لأي مجتمع بشري، وهي أداة مهمة تعتمد عليها المؤسسات التعليمية في تحقيق أهدافها، فمن خلالها يمارس المتعلمون قيم المجتمع الذين يعيشون فيه ومبادءه وتصوراته مستخدمين ما يملكون من قدرات عقلية، وبدنية من أجل تحقيق رغباتهم وطموحاتهم "(الباح 1983 ص 23) وتلعب المناهج المدرسية دوراً مهماً في العملية التعليمية، أو تعد المنهل الخصب الذي يزود التلاميذ بالمعلومات والمعارف ويغرس في نفوسهم القيم والإتجاهات الإيجابية، ولما كان المجتمع يتغير ويتطور تبعاً لتغيرات البيئة والثقافة والعلم، فلا بد للمناهج المدرسية أن تتطور لتكون بإستمرار صورة واضحة تعكس حالة المجتمع وثقافته وحاجاته (أبو صعيليك، 1999).
لذلك نسعى في هذا الكتاب إلى تحليل محتوى كتب التربية الإجتماعية والوطنية المقررة على تلاميذ المرحلة الأساسية من الصف الأول إلى الصف السادس بغرض الكشف عن خصائصها العامة، وأهدافها العامة والخاصة، وتصميم محتواها وتتابعه، ومدى وظيفية ما فيها من وسائل تعليمية وتقويم.
وفي هذا الكتاب سيتم تحليل وتقويم كتب التربية الإجتماعية والوطنية في المرحلة الأساسية وفق منهجية علمية حديثة، تستند للمعايير العالمية للكتب المدرسية، في مجالات أعداد الكتب وأهدافها ومقدماتها ومحتواها المعرفي والوجداني والمهاري ووسائلها وأنشطتها التعليمية، وما وردفيها من تقويم وسيتم فيها أيضاً إستطلاع آراء المعلمين الذين يدرسون هذه المباحث، وستتضمن كذلك بناء نموذج لتطويرها وتطوير وحدات تعليمية كنماذج تمثل فيها معايير بمواصفات عالمية للكتاب المدرسي.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
شارك الكتاب :
مراجعة كتاب "تقويم وتطوير الكتب المدرسية للمرحلة الأساسية"
اقتباسات كتاب "تقويم وتطوير الكتب المدرسية للمرحلة الأساسية"
كتب أخرى مثل "تقويم وتطوير الكتب المدرسية للمرحلة الأساسية"
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
