التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | علي أكبر بابائي |
| قسم: | الأدب الإسلامي العربي [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | مركز الحضارة لتنمية الفكر الإسلامي السلسلة: الدراسات القرآنية |
| ردمك ISBN: | 9789953538686 |
| تاريخ الإصدار: | 20 يوليو 2010 |
| الصفحات: | 340 |
| ترتيب الشهرة: | 670,753 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
إن النهل من القرآن الكريم والإسترشاد به بوصفه وحياً إلهياً، مرهون بالفهم الدقيق والصحيح لآياته الكريمة ومن خلال هذه الرؤية يمكن تقسيم المعارف القرآنية إلى: واضحة وقابلة للفهم لكل من يتقن اللغة العربيّة؛ وتلك المحتاجة إلى تفسير وتدبّر: وثالثة هي ما يحتاج ما هو أكثر من مجرّد التفسير... وبسبب تنوّع آيات القرآن وإختلاف مستويات الفهم والإدراك لمعانيها ومقاصدها، فقد انبرى علماء الإسلام ومنذ أمد طويل إلى أزاحة الستار عن هذه الآيات: فنشأ وتبلور ما عرف بـ"علم تفسير القرآن" ودوّنت فيه عشرات الكتب، واحتاجت تجربة التفسير إلى مناهج ومدارس تنظر لها.
وبالرغم من أنه يجب تمجيد ما بذله المفسرون من جهود في تفسير القرآن الكريم وضرورة الإستفادة القصوي من هذه الجهود إلا أنّ دراسة هذه المحاولات القيّمة والتحقّق من صحّة المناهج التفسيريّة المعتمدة من قبل المفسّرين وسقمها، والإستفادة من تجاربهم والخطاء التي ارتكبها بعضهم، تبقى محلاً للحاجة المؤكدة؛ فمن خلال هذه الجهود المضاعفة يمكن ضبط عملية فهم القرآن وتصويب مسارها.
ومن هنا، فإننا نجد من الضروري دراسة النقاط الأربع أدناه التي هي بمثابة خطوات أربع ينبغي أن تقطع ليبلغ الساعي في سبيل التفسير غايته المنشودة:
-دراسة المرتكزات والأسس التي تمثل النظريات الكبرى التي تولد منها قواعد التفسير.
-دراسة هذه الأسس والقواعد وتقييم دورها وتحديد ضوابطها.
-دراسة المدارس التفسيرية التي تبنت تلك القواعد واعتمدتها وبيان نقاط التمايز بينها.
-دراسة أهم المصادر التي نتجت عن تلك المدارس وتقييمها.
هذه هي الخطة العامة التي بني هذا الكتاب على ضوئها، وهذه هي الأطر العامة لأسئلته التي يطرحها.
وسيختصّ الجزء الثالث من هذا الكتاب ببقية فصول القسم الثاني وهم: الفصل الخامس: المدرسة الإجتهاديّة الروائيّة وتفاسيرها؛ الفصل السادس: المدرسة الإجتهاديّة الأدبيّة وتفاسيرها؛ الفصل السابع: المدرسة الإجتهاديّة العلميّة وتفاسيرها؛ الفصل الثامن: المدرسة الإجتهاديّة الشاملة وتفاسيرها؛ الفصل التاسع: المدرسة الإجتهاديّة الباطنيّة وتفاسيرها.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".