خصائص التلاميذ ذوى الحاجات الخاصة واستراتيجيات تدريسهم
ترقية حسابك
التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
كتاب خصائص التلاميذ ذوى الحاجات الخاصة واستراتيجيات تدريسهم
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
خصائص التلاميذ ذوى الحاجات الخاصة واستراتيجيات تدريسهم
| مؤلف: | جابر عبد الحميد |
| قسم: | ذوي الاحتياجات الخاصة والمعاقين [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار الفكر العربي السلسلة: المراجع في التربية وعلم النفس |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2001 |
| ترتيب الشهرة: | 323,086 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
وصف الكتاب
هذا الكتاب يمثل إضافة تسد ثغرة في المكتبة العربية، وهو يصلح لطلاب المرحلة الجامعية الأولى ولطلاب الدراسات العليا، وذلك لما يحويه من تلخيص لأحداث الدراسات والبحوث في مجال، ولما يعرضه من تطورات تاريخية طرأت على هذا المجال والتشريعات الكثيرة وأحكام القضاء الهامة التي صدرت لتغطي هؤلاء التلاميذ ذوي الحاجات الخاصة.
ويشكل عام يحتوي هذا الكتاب على ثلاثة أجزاء رئيسية: الجزء الأول: يتناول أسس التربية الخاصة للتلميذ ذوي نواحي العجز الخفيف ويلخص الفصل الأول جذور التربية الخاصة، ويقارن بين التربية العامة والخاصة ويصف الغرض من التربية الخاصة وإجراءات التسكين ومشروعيتها، وأنماط برامج التربية الخاصة، والجزء الثاني من الكتاب: يوفر تحليلاً عميقاً لكل فئة من فئات العجز الخفيف التأخر العقلي الخفيف، الاضطرابات السلوكية، صعوبات التعلم.
ويحتوي كل فصل على أصول تاريخية واهتمامات بالتعريفات، وتقديرات لمدى انتشار فئات العجز وأسبابها، والقدرات الوظيفية في التحصيل الأكاديمي وفي النواحي المعرفة، وفي اللغة،والتكيف الاجتماعي غير الفئوية، فإن هذه المعلومات تشرح كيف أن تصنيف نواحي العجز وطبولوجياتها وتوجيهاتها يؤثر في عمليات التمييز والتحديد وفي القدرات التي تتعلق بالتسكين،والتدخل التربوي أو الممارسات البحثية. وهذا الجزء يعالج تدريس التلاميذ ذوي العجز الخفيف من منظور غير مئوي مستنداً إلى مسلمة عي أن جودة التعليم تخدم جميع التلاميذ بغض النظر عن التصنيف والنعوت المستخدمة للحصول على خدمات التربية الخاصة. ويصف هذا الجزء برامج التدريس المختلفة في التيار السائد وإرشادات وتوجيهات تنفيذها وتطبيقاتها. والفصل المخصص للتعلم والتدريس يفحص خبرة المدرس ويبرز سمات المتعلم، وتنظيم حجرة الدراسة واستراتيجيات تدرس التلاميذ ذوي العجز الخفيف والفصل الخاص بإدارة السلوك يقدم للمدرسين المبتدئين ممارسات إدارية كثيرة فعالة في الخبرات الدراسية العادية والخاصة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
شارك الكتاب :
مراجعة كتاب "خصائص التلاميذ ذوى الحاجات الخاصة واستراتيجيات تدريسهم"
اقتباسات كتاب "خصائص التلاميذ ذوى الحاجات الخاصة واستراتيجيات تدريسهم"
كتب أخرى مثل "خصائص التلاميذ ذوى الحاجات الخاصة واستراتيجيات تدريسهم"
كتب أخرى لـ "جابر عبد الحميد"
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
