التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | محمد السيد علي الكسباني |
| قسم: | علم المنهج [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | مؤسسة حورس الدولية للنشر والتوزيع |
| ردمك ISBN: | 9789773683009 |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2010 |
| الصفحات: | 480 |
| ترتيب الشهرة: | 395,753 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
منذ سبعة أعوام صدر للمؤلف كتاب بعنوان "تطوير المناهج الدراسية من منظور هندسة المنهج".
وفي ظل طوفان المعلومات، والتغير المتلاحق، ونمو المعرفة بمعدلات سريعة، والذي نتج عن الثورة المعلوماتية التي نعيشها الآن، أصبح العالم يعيش ثورة عظيمة وتكنولوجية كبيرة، كان لها تأثير على مختلف جوانب الحياة، وأصبح التعليم مطالباً بالبحث عن أساليب ونماذج تعليمية جديدة لمواجهة العديد من التحديات على المستوى العالمي منها زيادة الطلب على التعليم مع نقص عدد المؤسسات التعليمية، وزيادة كم المعلومات في جميع فروع المعرفة المختلفة، فضلاً عن ضرورة الاستفادة من التطورات التكنولوجية في مجال التربية والتعليم. ونتيجة ذلك ظهر نموذج التعليم الالكتروني.
من أجل هذا تم تعديل عنوان الكتاب ليصبح "تطوير المنهج من منظور الاتجاه المعاصر الذي يرتكز على ثلاث دعامات رئيسة هي: أسلوب النظم، ومنظومة هندسة المنهج، ومنظومة تكنولوجيا التعليم الإلكتروني وفيه بعض الإضافات والتعديلات.
ويشتمل الكتاب على قسمين؛ القسم الأول يتناول المتطلبات والمسئوليات اللازمة للتطوير المنهجي، ويشمل ثلاثة فصول؛ الفصل الأول: يعرض ماهية تطوير المنهج، ويتناول الفصل الثاني: نظريات المنهج ونماذجه، ويتناول الفصل الثالث: إجراء تطوير المنهج، أما القسم الثاني فيتناول استراتيجية التطوير المنهجي، ويشمل ستة فصول؛ حيث يعرض الفصل الرابع: تقويم المنهج المستهدف للتطوير، ويتناول الفصل الخامس: التخطيط للمنهج المطور، ويتناول الفصل السادس: تنفيذ المنهج المطور، ويتناول الفصل السابع: التعليم الإلكتروني، ويتناول الفصل الثامن: تقويم المنهج المطور، في حين يتناول الفصل التاسع مثالا تطبيقياً لتطوير "علم المناهج" وفقاً لأنموذج هندسة المنهج، وكذلك تنظيم محتوى الكتاب المدرسي من منظور التعليم الإلكتروني.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".