علم الإجتماع وتنمية الوعى الاجتماعى بالمتغيرات المحلية والعالمية
ترقية حسابك
التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
كتاب علم الإجتماع وتنمية الوعى الاجتماعى بالمتغيرات المحلية والعالمية
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
علم الإجتماع وتنمية الوعى الاجتماعى بالمتغيرات المحلية والعالمية
| مؤلف: | عبير عبد المنعم فيصل |
| قسم: | التنمية البشرية وتنمية وتطوير الذات [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | المكتبة العصرية |
| ردمك ISBN: | 9789774102066 |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2009 |
| الصفحات: | 521 |
| ترتيب الشهرة: | 287,492 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
وصف الكتاب
على الرغم أن، علم الإجتماع في المرحلة الثانوية ينبغي أن يستهدف تفسير الأوضاع الإجتماعية والعمليات والمشكلات التي من الصعب فهمها وأدراك أسباب وحتمية التوافق معها. بل أن مقرر علم الإجتماع أكاديمي صرف لم يحاول أن يقترب من المشكلات العملية في حياة المجتمعات والتجاوب مع التغير الإجتماعي والمتغيرات المحلية والعالمية، وبالرغم من أهمية علم الإجتماع ودوره في تنمية الولاء والإنتماء لدى طلاب المرحلة الثانوية، وكذلك مواكبة بعض المتغيرات المحلية والعالمية إلا أنه لا يحقق مثل هذا الأهداف، حيث أن محتوى المنهج الحالي لا يتناول أية قضايا أو موضوعات من شأنها أن تسهم في تنمية الوعي بأهم المتغيرات المحلية والعالمية، وفي ضوء ذلك يأتي البحث الحالي ليكون من المتوقع أن يفيد في عدة جوانب مثل أنه يبين البحث نواحي القوة ونواحي الضعف في أهداف ومحتوى المنهج موضوع الدراسة، مما يمكن أن يفيد في تطويره بما يتلائم مع المتغيرات الإجتماعية التي يشهدها المجتمع، ويقدم البحث نموذج لمنهج مطور مقترح يمكن الإستعانة به لتطوير منهج علم الإجتماع الحالي، ويقدم وحدتين يتم صياغتهما لتنمية وعي الطلاب بأهم المتغيرات المحلية والعالمية، يمكن الإسترشاد بهما لبناء باقي أجزاء المنهج المطور المقترح، ويفيد البحث معلمي علم الإجتماع في تدريس مقرراتهم حيث أنها تقدم نموذجاً إجرائياً لكيفية استخدام التعليم التعاوني، وقد جرى تقسيم البحث إلى سبعة فصول هي كالتالي: (الفصل الأول: مشكلة البحث، الفصل الثاني: البحوث والدراسات السابقة، الفصل الثالث: علم الإجتماع والوعي الإجتماعي، الفصل الرابع: المتغيرات المحلية والعالمية التي ينبغي أن يتضمنها منهج علم الإجتماع بالمرحلة الثانوية، الفصل الخامس: إعداد أدوات البحث وضبطها، الفصل السادس: إجراءات الدراسة الميدانية ونتائجها، الفصل السابع: التوصيات والبحوث المقترحة).
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
شارك الكتاب :
مراجعة كتاب "علم الإجتماع وتنمية الوعى الاجتماعى بالمتغيرات المحلية والعالمية"
اقتباسات كتاب "علم الإجتماع وتنمية الوعى الاجتماعى بالمتغيرات المحلية والعالمية"
كتب أخرى مثل "علم الإجتماع وتنمية الوعى الاجتماعى بالمتغيرات المحلية والعالمية"
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
