التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | فتحى عبد الرسول محمد |
| قسم: | الفكر التربوي [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | العلم والإيمان للنشر والتوزيع |
| ردمك ISBN: | 9789773083946 |
| تاريخ الإصدار: | 08 يوليو 2013 |
| الصفحات: | 284 |
| ترتيب الشهرة: | 378,666 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
وضع بعض المربين العلاقة بين التربية والفلسفة على النحو التالي: أن التربية والفلسفة تشتركان في الموضوع وتختلفان في الوسائل، فموضوع التربية هو الإنسان ككل، والإنسان هو محور موضوعات الفلسفة، لكن وسيلة التربية عملية تطبيقية، أما وسيلة الفلسفة ففكرية تأملية، أي أن موضوع الفلسفة أكبر من موضوع التربية، أما وسائل التربية فأكثر من وسائل الفلسفة، لذلك فهما في علاقة تفاعل مستمر.
ويرى بعض المربين أن الفلسفة هي التي توجه عملية التربية، كما أنها هي التي تحدد عددًا من الأهداف التي تنشد التربية تحقيقها، وهذا التحديد يقوم على أساس نظام القيم، ومن هذا النظام تستمد التربية أهدافها، وهذه القيم تفرض على التربية المنهج والوسائل والأساليب.
ومن هنا تتضح أهمية الفلسفة في تحديد معالم السياسة والأهداف التعليمية لأي نظام تربوي، فالتربية لا يمكن لها أن تنمو وتكتمل وتتواءم في ميدان التطور، ما لم تستند إلى فكر فلسفي يغذيها بالجدية والابتكار والإبداع في عالم يسابق العلم ومنجزاته للفكر وتطلعاته.
يتضح من ذلك أن الأفكار التربوية الخاصة بالطفل ظهرت منذ أمد بعيد أي منذ ظهور الحضارات، وقضية الطفولة قديمة وعميقة الجذور في تاريخ الإنسانية، كما يتضح أن هناك اهتمامًا واضحًا من قبل المدارس الفلسفية المختارة، وأيضًا الفكر التربوي الإسلامي بتربية الطفولة، وإذا كان هناك شبه اتفاق على أهمية تربية الأطفال إلا أن هذه الفلسفات المتعددة والمختلفة قد تباينت في اهتمامها بقضايا وجوانب تربية الأطفال المختلفة.
من هنا كان هذا الكتاب لتناول تربية الطفل من منظور بعض المدارس الفلسفية (المثالية، الواقعية، الطبيعية) والفكر التربوي الإسلامي.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".