التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | رمضان محمد القذافي |
| قسم: | ألعاب الأطفال [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | المكتب الجامعي الحديث |
| تاريخ الإصدار: | 12 نوفمبر 2011 |
| الصفحات: | 332 |
| ترتيب الشهرة: | 279,429 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
نظراً لقيامي. لعدة سنوات بتدريس مواد لطلبة مرحلة التعليم الجامعي ذات علاقة بطبيعة الموهبة وأوجه الإبداع المتعددة. فقد لمست مدى النقص الذي تعاني منه المكتبة العربية في هذا المجال. ومقدار المشقة التي يواجهها الطالب في الوقت الذي لا يتوفر فيه الكتاب الذي يحتاجه الدارس لمقابلة الحد الأدنى من متطلبات الدراسة الجامعية والعليا في مجال تخصصه.
وقد اعتمدت في إعداد المادة العلمية لهذا الكتاب على بعض الإسهامات العربية رغم قتلها، وعلى نتائج عدد من البحوث والدراسات الأجنبية في هذا المجال.
وفي الوقت الذي أضع فيه ثمرة هذا الجهد المتواضع بين يدي القارئ لأرجو أن يجد فيه بعض ما ينشده. أملا تحقيق العزم على مواصلة تطوير هذا العمل وتحسينه والرفع من مستواه العلمي.
وقد احتوى الكتاب على ثلاثة أبواب وثمانية فصول، يحتوي الفصل الأول منها على المفاهيم العلمية، والتعريفات وأهمية الإبداع، ويتناول الفصل الثاني علاقة الذكاء بالإبداع، ومقاييس الإبداع، أما الفصل الثالث فقد تناول علاقة كل من التفكير، والتخيل، والتصور، والشخصية، وتصنيف وتحليل المعلومات، والثقافة والسلوك، والمخ بالإبداع، أما الفصل الرابع فقد تناول سمات الموهوبين والمبدعين. وقد اعتمدنا في معلومات هذا الفصل على عدد كبير من الدراسات العلمية التي أجريت في مناطق مختلفة. ولئن لاحظ القارئ اختلاف بعض النتائج وتضاربها أحيانا، فإن ذلك مرده إلى طبيعة الظاهرة من ناحية وإلى اختلاف الفلسفات والمفاهيم والتعريفات ووسائل وأهداف الدراسات المختلفة من ناحية أخرى. ومع ذلك فهناك جانب مشترك تتقاسمه تلك النتائج وتتفق عليه، ويتناول الفصل الخامس مراحل عملية الإبداع، أما الفصل السادس فقد تناول نظريات الإبداع، وتناول الفصل السابع رعاية وتنمية الإبداع، أما الفصل الثامن والأخير فقد تناول دور المدرسة في تنمية الإبداع والبرامج التعليمية والتدريبية للموهوبين والمبدعين.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".