التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | محسن عبد علي |
| قسم: | علوم التربية [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | المؤسسة الحديثة للكتاب |
| تاريخ الإصدار: | 12 مارس 2014 |
| الصفحات: | 291 |
| ترتيب الشهرة: | 302,488 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
إن مادفعنا لتأليف هذا الكتاب هو الرغبة الأكيدة في تبني مفهوم القيادة التربوية في مؤسساتنا التربوية بدءاً من وزارات التربية ومن ثم إدارات التعليم والمدارس بمختلف مراحلها الإبتدائية والثانوية والمهنية ومعاهد التعليم في البلدان العربية وذلك لما لهذا المفهوم وتطبيقاته من دور أكيد في تحسين وتطوير العملية التربوية بأكملها. وسنحاول في هذا الكتاب تسليط الضوء على مفهوم القيادة التربوية وإختلافها عن الإدارة التربوية وما هي نظريات ونماذج القيادة التربوية وخصائص القائد التربوي الناجح ومن ثم تحديد وظائف القائد التربوي في تطوير الرؤية التربوية العامة ومن ثم صياغة الأهداف التربوية الإستراتيجية ووضع الخطة الإستراتيجية التربوية والرقابة على تنفيذها. إن القائد التربوي يحتاج إلى تطوير قدراته بصورة مستمرة ولذلك فقد أفردنا فصلاً خاصاً يتناول تطوير وتنمية مهارات القيادة من خلال تحديد الفجوة المعرفية للقائد وتطوير البرامج التدريبية المناسبة ومن ثم البدء بعملية التطوير التي تشمل القائد والبيئة التربوية معاً. لقد لعبت المتغيرات السياسية والإقتصادية دوراً كبيراً في تزايد الحاجة للقائد التربوي على مستوى المدارس خصوصاً، فظهر مفهوم قيادة الأزمة التربوية ليوضح الدور الكبير الذي يمكن أن يلعبه القائد التربوي في التقليل من الخسائر المادية والبشرية أثناء الأزمات بمختلف أنواعها وعليه ولأهمية الموضوع في بيئتنا التربوية العربية حاولنا تغطية قيادة الأزمات التربوية في فصل كامل لتوفير الأرضية المناسبة لتطبيق آليات إدارة الأزمة بكفاءة وفاعلية في مدارسنا وبما يقلل من الخسائر في الأرواح وفي البنية التحتية التربوية. كما خصصنا فصلاً كاملاً لتحديد دور القائد في إيجاد نظام معلومات تربوي متكامل يخدم من خلاله النظام التربوي، وبما يعزز من فاعلية العملية التربوية في مستوياتها كافة. أخيراً حاولنا إستعراض معايير التربوية كما قدمتها لجنة المجلس الوطني للقيادة الإدارية في الولايات المتحدة الأميريكية لعام 2008 لتكون أساسأ لتطوير ممارسات القيادة التربوية في المؤسسات التربوية.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".