التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | Barry k.Beyer |
| قسم: | مهارات التفكير الناجح والإيجابي [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار الكتاب الجامعي |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2007 |
| الصفحات: | 519 |
| ترتيب الشهرة: | 458,871 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
إن الوصول إلى هدف تطوير مهارات تفكير الطلبة هو بالتأكيد أمر ليس جديداً، مع ذلك فهناك إهتمامات متجددة ترمي الوصول إلى هذا الهدف التربوي، إن القليل من الكتب المنهجية تقدم المشورة المطلوبة إلى المدرسين المهتمين بتدريس مهارات التفكير أثناء عملية التدريس الفعلية للمضامين الدراسية، على الرغم من توفر العديد من الكتب الإرشادية بهذا الخصوص، إلا أن التمارين التي تحتويها هذه الكتب نادراً ما تسد حاجة متطلبات التفكير عال المستوى.
أمام هذا الوضع الذي نعيشه الآن، جاء كتاب: (المرجع في تدريس مهارات التفكير) ليكون دليلاً عملياً متفرداً من حيث دمجه بين تدريس التفكير على نحو واضح مع مضامين المواد الدراسية.
يوجه "باري بيير" نصائحه ومساعداته، على نحو واضح وشامل، إلى مدرسي هذه العملية ويقدم لهم الحلول للمشاكل الأساسية التي يواجهونها مثل: ما هي المهارات التفكير التي يجب تدريسها؟ كيف يمكن دراسة التفكير بطريقة تدعم أهداف التدريس الرئيسة؟ ما هي الخطوات والأساليب التي تتضمنها مهارات وعمليات التفكير المختلفة؟ كيف يمكن تطوير عملية نقل المعلومات؟ كيف نستطيع خلق جواً دراسياً داخل القاعة الدراسية من أجل تطوير التفكير؟ كيف نستطيع تقييم نمو تفكير الطلبة؟.
إن التوصيات الإجرائية التي يقدمها هذا الكتاب والتي يستطيع من خلالها المدرسون أن يشخصوا أو يصفوا ويدرسوا ويقيِّموا مهارات التفكير في أثناء عملية التدريس، هي من الأمور التفصيلية النافعة جداً؛ إن حيوية الكتاب نابعة من إستخدامه للأمثلة التوضيحية وللدروس العملية المتطورة النابعة من الواقع.
لا يستطيع أي قارئ أن يقرأ هذا الكتاب دون أن يتعلم منه شيئاً جديداً حول طبيعة تدريس مهارات التفكير وحول الطرائق المؤثرة في تدريسها، إن الفصل المتعلق بذكريات وتأملات بعض المدرسين هذه العملية وما واجهوه من منغصات نابعة من تفتيشهم عما هو جديد، هذا الفصل يؤكد للقارئ بأن تدريس التفكير هو من المواضيع المهمة التي يمكن القيام بها.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".