تنمية المهارات المكانية والفنية `الجزء السادس`
ترقية حسابك
التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
كتاب تنمية المهارات المكانية والفنية الجزء السادس
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
تنمية المهارات المكانية والفنية `الجزء السادس`
| مؤلف: | سعد رياض |
| قسم: | معاجم المُصطلحات العلميّة والفنيّة [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار الصحوة السلسلة: سلسلة البناء النفسى للطفل "تنمية القدرات والمهارات" |
| ردمك ISBN: | 9772552620 |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2010 |
| الصفحات: | 144 |
| ترتيب الشهرة: | 547,637 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
سعد رياض
المؤلف كتاب تنمية المهارات المكانية والفنية `الجزء السادس` والمؤلف لـ 14 كتب أخرى.
استشاري نفسي وتربوي
*حاصل على دكتوراه فى علم النفس ، 2002 بتقدير مرتبة الشرف الأولى . فى القياس والتقويم والعلاج النفسى ، .تحت عنوان تقنيين مقياس وكسلر لذكاء الأطفال والكشف عن دلالاته الإكلينيكية دراسة تشخيصية علاجية .
*حاصل على ليسانس آداب ، علم نفس ، 1992 ، جامعة المنصورة.
*حاصل على ماجستير فى علم النفس ،1998 ، بتقدير ممتاز .جامعة طنطا. تحت عنوان : قدرة المؤسسة الانتاجية على إشباع الحاجات المتدر استشاري نفسي وتربوي
*حاصل على دكتوراه فى علم النفس ، 2002 بتقدير مرتبة الشرف الأولى . فى القياس والتقويم والعلاج النفسى ، .تحت عنوان تقنيين مقياس وكسلر لذكاء الأطفال والكشف عن دلالاته الإكلينيكية دراسة تشخيصية علاجية .
*حاصل على ليسانس آداب ، علم نفس ، 1992 ، جامعة المنصورة.
*حاصل على ماجستير فى علم النفس ،1998 ، بتقدير ممتاز .جامعة طنطا. تحت عنوان : قدرة المؤسسة الانتاجية على إشباع الحاجات المتدرجة وعلاقتها بالتوافق العام والمهنى .
حاصل على دبلوم علم النفس الإكلينيكى ، 2000، بتقدير ممتاز . جامعة المنصورة.
حاصل على دورة إعداد توفيل ( لغة انجليزية ) 2000 ، بتقدير ممتاز . جامعة المنصورة
حاصل على دورات إعداد مراجع خارجى لجودة التعليم. وموارد بشرية
حاصل على الإعتماد كمراجع جودة تعليم من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد . ج م ع .
العمل الحالي :
مستشار جودة تعليم ومدرب ومؤهل المؤسسات التعليمية لضمان جودة التعليم ومستشار موارد بشرية بمركز اشراق للتدريب ، مدرس الصحة النفسية بمعهد الدعوة والدراسات العليا باللغات بالإسكندرية. ومستشار تربوى ومدرب وخبير فى التنمية البشرية ومتخصص فى العلاج السلوكى المعرفى. ومراجع جودة خارجى تعليم، من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد ج م ع . ومقدم برامج فضائية تربوية على قنوات متعددة.
الخبرات الخاصة :
- مدرس الصحة النفسية فى معهد الدعوة والدراسات العليا الإسلامية ( الإسكندرية )
- باحث ومؤلف تربوى ونفسى .
- مستشار فى جودة التعليم للمؤسسات التعليمية .
- مستشار تربوى فى العديد من المدارس والمؤسسات التعليمية والإنتاجية.
- مدرب فى التنمية البشرية. والتدريب فى العديد من مراكز التنمية البشرية .
- مدرب ومستشار فى الموارد البشرية فى شركة إشراق للتدريب والاستشارات.
- مدرب فى مركز النافع للتدريب بالمملكة العربية السعودية.
- مدرب فى دار الفكر للتنمية البشرية بمدينة 6 أكتوبر .
- مدرب فى بيت الخبرة والجودة بمصر الجديدة . القاهرة.
- مدرب فى مركز التنمية البشرية وجودة التعليم igq بالقاهرة.
- مدرب ومستشار فى المصرية للجودة والتنمية البشرية ، ُ E CQالمنصورة .
- مدرب فى مركز مصر المحروسة لخدمات التعليم بالمعادى ، القاهرة .
- مدرب فى مؤسسة الجسر لخدمات الطفولة بالاسكندرية .
- مدرب بمركز اياتكس – القاهرة – الامارات .
- مدرب ومستشار فى مركز العلياء بقطر.
- مدرب فى أكاديمية التعليم بقطر .
- مدرب فى مركز الأسرة السعيدة بالإمارات العربية.
- مدرب مع مؤسسة بلان انترناشونال فى أكثر من مشروع منها تأهي
وصف الكتاب
تحتاج كل مهمة تربوية إلى إعداد جيد للمربي أولاً وتقييم نفسه بصورة موضوعية، ووضع خطة منهجية في مهامه التربوية، وفي حالة تنمية القدرات والمهارات يكون واجب الإعداد والتأهيل أكبر، وفي هذا الجزء سوف نتناول تنمية القدرات المكانية والبصرية عند الأبناء، وخاصة عند صاحب الذكاء المكاني البصري، حيث تميل هذه الفئة من الأطفال إلى استخدام حاسة البصر للتعامل مع الصور، الألوان، الأشكال، والمجسمات نفسها، وفي هذه الأطروحة سوف نعالج تنمية القدرات المكانية والفنية من الإجابة على التساؤلات التالية: (ما أهمية تنمية القدرات المكانية والفنية؟، هل من الشرط أن يكون المربي لديه قدرات مكانية حتى يقوم بتنمية هذه القدرات عند أبنائه؟، ما هي الوسائل التربوية التي تساعد المربي على تنمية القدرات المكانية عند أبنائه؟، كيفية تنمية المهارات الفنية في الأبناء؟، كيف تتعاون المدرسة مع البيت في تنمية القدرات المكانية والفنية؟، كيف يكون الحاسب الآلي والتكنولوجيا الحديثة من مدعمات تنمية القدرات المكانية والفنية؟، كيف نتغلب على معوقات تنمية القدرات المكانية والفنية عند الأبناء؟، كيف يكون الرسم وسيلة للتشخيص وتعديل الإضطراب السلوكي؟، ما هي أهم البرامج التنموية والأنشطة التي يستخدمها المربي في تنمية القدرات المكانية والفنية عند الأبناء؟)، وغيرها من الموضوعات التي يحتاجها المربي والمعلم في تنمية القدرات المكانية والفنية، وتنمية التصور البصري لدى الأبناء.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
شارك الكتاب :
مراجعة كتاب "تنمية المهارات المكانية والفنية `الجزء السادس`"
اقتباسات كتاب "تنمية المهارات المكانية والفنية `الجزء السادس`"
كتب أخرى مثل "تنمية المهارات المكانية والفنية `الجزء السادس`"
كتب أخرى لـ "سعد رياض"
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
