English  

كتاب أنماط التنمية المعرفية المهارية في القرن الحادي والعشرين

حقوق النشر محفوظة

لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة

حقوق النشر محفوظة
أنماط التنمية: المعرفية- المهارية في القرن الحادي والعشرين
Qr Code أنماط التنمية: المعرفية- المهارية في القرن الحادي والعشرين

أنماط التنمية: المعرفية- المهارية في القرن الحادي والعشرين

  ( 2 تقييمات )
مؤلف:
قسم: تطوير المعرفة والمهارات [تعديل]
اللغة: العربية
الناشر:  دار كنوز المعرفة العلمية
ردمك ISBN: 9789957741402
تاريخ الإصدار:
الصفحات: 600
ترتيب الشهرة: 347,905 رقم 1 هو الأشهر !
رابط مختصر: نسخ
المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب
مراجعات ( 0 )
اقتباسات ( 0 )
التحميل غير متوفر

وصف الكتاب

إنَ مفهوم المعرفة ليس بالمفهوم الجديد في عالم الإقتصاد والتربية، فالمعرفة رافقت الإنسان منذ بدأت الحياة، وانتقلت معه مرحلة فمرحلة حتى وصلت إلى ما وصلت إليه، مرافقة لاتساع مداركه وفهمه للحياة، غير أن الجديد اليوم هو حجم تأثيرها على الحياة الإقتصادية والإجتماعية وعلى نمط حياة الإنسان عموماً، وذلك بفضل الثورة العلمية والتكنولوجية التي ضيقت المسافات واختزلتها بشكل لم يكن أي إنسان ليفكر فيه في الماضي، فقد شهد الربع الأخير من القرن الماضي، أعظم تغيير في خياة البشرية، بعد ظهور الزراعة والصناعة، وتمثل بالثورة العلمية والتقنية فائقة التطور في كل المجالات الإلكترونية والفيزيائية والبيولوجية وحتى الفضائية. وعليه نحن مطالبين بإلحاح شديد لأن يكون نهج التعليم لدينا يتوافق والإتجاهات العالمية المتقدمة مع الحرص على المنجزات والقيم الحضارية وتوظيفها لتنمية المعرفة والمهارات.
لذلك يتوجه المؤلف أن هذا الكتاب لكل فئات العملية التعليمية- التعليمية مثلما هو موجه لأولياء أمور المتعلمين، وطلبة الجامعات، كما أنه موجه أيضاً لكل من يحملون هموم الأمة، ويسعون جاهدين لإحداث تطور نوعي متميز يليق بمكانة الأمة الحضارية والعقيدية والتاريخية.
حيث يتضمن الكتاب عشرة فصول مرتبطة ببعضها لتكون منظومة بحثية لموضوع التنمية المعرفية- المهارية. تبدأ بالتخطيط، ثم انماط الإستراتيجيات، والكفايات والمعايير، والأنشطة التعليمية وتفريد التعليم والتعليم الذاتي، والوسائل والتقنيات التعليمية، وتوظيف تقنيات الحاسوب، والإشراف التربوي بأدواره التعزيزية، والتقويم، وأخيراً الجودة في التنمية المعرفية المهارية إستجابة لمتطلبات القرن 21.
أن هذا الكتاب يمثل ثمرة خبرات ثلاثة عقود من الزمن (بدأت بثمانيات القرن الماضي وامتدت حيث نهاية العقد الأول من القرن الحادي والعشرين) اكتسبها ومارسها المؤلف في أعداد من يقومون بعمليتي التعليم والتعلم سواء كانوا صانعي قرار أو متخذيه، أو منفذين لنظام تربوي- تعليمي(قيادات تربوية- مؤسسات جامعية- مناهج- مشرفين- معلمين- متعلمين- طلبة دراسات عليا- متدربين). كما كتاب المؤلف المعنون(الأنشطة والمهارات التعليمية) المطبوع عام 2006م، قد أفاد المؤلف في مواضع عديدة.
في الختام لا بد من الإشارة إلى كتابات الدكتور خليل حسن والتي وردت تحت عنوان (من مفكرة سفير عربي في اليابان في موقع إيلاف) وكانت تحمل رؤى تربوية حديثة، وكذلك كتابات الدكتور علي فخرو الطبيب والمربي وصاحب الخبرة الطويلة بأحوال الأمة. ثم ما نشره الدكتور أسامة جبريل عن التفكير ومهاراته، وبحوث الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن). والتي كان لها مواضع مهمة في هذا الكتاب.

حقوق النشر محفوظة

حقوق النشر محفوظة

لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة

مراجعات ( 0 )
اقتباسات ( 0 )
  أبحث عن كتاب آخر

مراجعة كتاب "أنماط التنمية: المعرفية- المهارية في القرن الحادي والعشرين"

اقتباسات كتاب "أنماط التنمية: المعرفية- المهارية في القرن الحادي والعشرين"

كتب أخرى مثل "أنماط التنمية: المعرفية- المهارية في القرن الحادي والعشرين"

كتب أخرى لـ "هادي الفراجي"

إخفاء الملكية الفكرية محفوظة لمؤلف الكتاب المذكور
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا

الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا