نظام تصنيف الأهداف التربوية
ترقية حسابك
التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
كتاب نظام تصنيف الأهداف التربوية
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
نظام تصنيف الأهداف التربوية
| مؤلف: | بنجامين بلوم |
| قسم: | التخطيط للحياة وتحديد الأهداف [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار ومكتبة الهلال، دار الشروق للنشر والتوزيع السلسلة: المكتبة الجامعية |
| ردمك ISBN: | 9953753415 |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2008 |
| الصفحات: | 319 |
| ترتيب الشهرة: | 162,132 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
وصف الكتاب
لقد حاول بلوم وفريق العمل معه أن يصنفوا الأهداف التربوية في ثلاث مجالات هي: المجال المعرفي، والمجال الوجداني، والمجال النفسي حركي أو الحس حركي. ووضعوا في اعتبارهم منذ البداية، أن يفردوا مؤلفاً لكل مجال من هذه المجالات الثلاث، فكان الكتاب الأول: يبحث في الأهداف التربوية في المجال المعرفي أو العقلي، وقد قمنا بتعريبه إلى اللغة العربية، لتتكامل الفائدة. وهذا الكتاب الذي بين يديك، هو الكتاب الثاني: ويتناول، والأهداف التربوية في المجال الوجداني أو الانفعالي –والملاحظ أن تصنيف الأهداف التربوية في المجال الانفعالي، أصعب من بناء تصنيف الأهداف التربوية في المجال العرفاني أو العقلي، ويعود ذلك إلى طبيعة بنية المجال الانفعالي نفسه. فالمرء قد يسهل عليه معالجة الظواهر في المجال المعرفي أكثر مما يسهل عليه معالجة الظواهر في المجال الوجداني، فالسلوك في إطار المجال العقلي يمكن قياسه وملاحظته بسهولة، في حين أننا لا نستطيع أن نلاحظ ونقيس أنماط السلوك في إطار المجال الانفعالي بنفس السهولة والسرعة في المجال المعرفي...
وقد صمم هذا الكتاب الثاني "تصنيف الأهداف التربوية في المجال الانفعالي" وفقاً لصورة التصميم في الكتاب الأول: تصنيف الأهداف التربوية في المجال المعرفي.
والكتاب يتألف من جزئين، الجزء الأول، يتناول وصفاً لطبيعة المجال الانفعالي، وبنية التصنيف التي أعدت له أما الجزء الثاني، فيتناول تفصيل البنية التصنيفية في المجال الانفعالي، وتقييم هذه الأهداف الانفعالية في كل مستوياتها داخل بنية التصنيف.
ويشمل الجزء الأول، ستة فصول، الأول والثاني منها، يعطيان خلفية تاريخية للمشروع ويبرران وجوده أما الفصل الثالث، فيتعرض إلى وصف أساس التصنيف وطبيعة بنيته، أما الفصل الرابع، فيعالج العلاقة بين المجال الانفعالي والمجال المعرفي، أما الفصل الخامس، فيبين كيف يمكن استعمال بنية المجال الانفعالي لتصنيف كلا الهدفين، وبنود الاختيار، ويوضح للقارئ كيف يقوم بتقييم نفسه لمعرفة مدى قدرته على استخدام نظام التصنيف. أما الفصل السادس والأخير فيتلمس طبيعة العلاقة بين الأهداف التربوية في المجال الانفعالي والمفاهيم المعاصرة للمنهاج التربوي، وعملية التقييم والبحث التربوي، وأخيراً يقترح بعض القضايا لفتح ميادين جديدة للدراسة.
ويحتوي الجزء الثاني من الكتاب، وصفاً كاملاً لفئات الأهداف الرئيسية في المجال الانفعالية، وكذلك وصفاً للفئات الفرعية كما يقدم أهدافاً توضيحية، وتمارين اختبار لكل فئة من فئات التصنيف.
وفي نهاية الكتاب ملحقان هما أ، ب. الملحق (أ) يعرض صورة ملخصة للأهداف التربوية في المجال الانفعالي، والملحق (ب) يعرض صورة ملخصة للأهداف التربوية في المجال المعرفي. هذا ويقدم المؤلفون نصيحة للقارئ وهي أنه إذا رغب في الحصول على فكرة عامة وسريعة عن المجال الوجداني (الانفعالي) فعليه أن يطلع على المعلومات الواردة في الفصل الأول، والفصل الثالث والفصل الخامس، وعلاوة على ما ورد في الملحق (أ).
ويلاحظ أن الكتاب قد طور لمعالجة القيم الإيجابية أصلاً أكثر من معالجة القيم السلبية، لأن الأصل في التعليم أن يركز على القيم الإيجابية، وليس على القيم السلبية، إلا أن إجراءات التقييم ينبغي أن تتنبه منذ البداية لمواجهة قياس المظاهر السلبية والإيجابية معاً، لأن النظام التربوي وفي طليعته المناهج قد لا تخلو من ظواهر سلبية.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
شارك الكتاب :
اقتباسات كتاب "نظام تصنيف الأهداف التربوية"
كتب أخرى مثل "نظام تصنيف الأهداف التربوية"
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
