كتاب مؤشر القراءة العربي 2016

وصف الكتاب

في 2016، أطلق برنامج المعرفة العربي النسخة الأولى من مؤشر القراءة العربي بالتعاون ما بين مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم وبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي، وذلك في سياق المبادرة الأكبر لمؤشر المعرفة العربي.

ويستند مؤشر القراءة العربي إلى رؤية استراتيجية قوامها أن القراءة هي من أعمدة المعرفة، وهي أداة أساسية في استحواذ المعرفة ونشرها وتبادلها. ويسعى المؤشر إلى تقييم حالة القراءة ف في 2016، أطلق برنامج المعرفة العربي النسخة الأولى من مؤشر القراءة العربي بالتعاون ما بين مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم وبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي، وذلك في سياق المبادرة الأكبر لمؤشر المعرفة العربي.

ويستند مؤشر القراءة العربي إلى رؤية استراتيجية قوامها أن القراءة هي من أعمدة المعرفة، وهي أداة أساسية في استحواذ المعرفة ونشرها وتبادلها. ويسعى المؤشر إلى تقييم حالة القراءة في العالم العربي، ويركّز بشكل خاص على القراءة في السياق العام للمعرفة والتنمية، بالتأكيد على دور القراءة كمدخل للتمكين والتطوّر.

إن تقييم حالة القراءة أمرٌ يتطلب منهجية مركّبة وعلى درجة عالية من المعيارية والدقة، بالنظر إلى طبيعة هذه الممارسة وسياقاتها النفسية والاجتماعية والمعرفية والتنموية والفكرية. ويتميز مؤشر القراءة العربي بمقاربته الغنية، والتي تعتمد ثلاثة محاور رئيسية هي: منسوب القراءة (عدد ساعات القراءة والكتب المقروءة)، والإتاحة (على مستوى الأسرة والمؤسسات التعليمية والمجتمع)، والسمات الشخصية (القدرات والمهارات، والدافعية، والاتجاهات).

ويؤمل أن يساهم المؤشر ونتائجه في تسليط مزيد من الضوء على أهمية القراءة في إطار مساعي تحقيق مجتمع المعرفة والتنمية الإنسانية الشاملة والمستدامة، وإطلاع صانعي القرار والمعنيين بالسياسات العامة لوضع سياسات عامة تساهم في تعزيز ممارسات القراءة في المنطقة العربية.

حقوق النشر محفوظة

لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة

مراجعات ( 0 )

اقتباسات ( 0 )

  أبحث عن كتاب آخر