التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | عبد العليم محمد شرف |
| قسم: | علوم التربية [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار عالم الكتب |
| ردمك ISBN: | 977 |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2008 |
| الصفحات: | 502 |
| ترتيب الشهرة: | 529,817 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
إن تعليم المهارات الأمانية والاجتماعية للتلاميذ المعاقين عقليا يعد ذو فعالية فى برامج تعليمهم ذلك إذا ما توفرت الطرق المناسبة للتعليم فى ضوء طبيعة هذه المهارات وخصائص هؤلاء التلاميذ بما يتيح الفرص والمواقف التعليمية التى تجعل من تعليم هذه المهارات أمراًَ ممكنا بالدرجة التى تعالج ما لديهم من قصور فى السلوك التكيفى وتنمى مهاراتهم فى تلك الجوانب ذات الأهمية فى محتوى برامج تعليم المعاقين عقلياًَ . ولما لتعليم التلاميذ المعاقين عقليا المهارات الأمانية والاجتماعية من أهمية وقيمة تعليمية متعلقة بسلوكياتهم الحياتية كان طرح هذا الكتاب الذى تناولت من خلال الفصل الأول فيه أهداف مدارس التربية الخاصة والفكرية وماهية الإعاقة وتصنيفاتها وخصائص المعاقين عقليا ونظريات تعليمهم وتعلمهم . وتناول الفصل الثانى النظرة الدينية فى التعامل مع المعاقين عقليا فى المسيحية والاسلام وتاريخ تعليم هذه الفئة محليا وعربيا وعالميا والمبادىء التربوية لتعليمهم وتربيتهم وطرق التعليم الرائدة معهم والبرامج التربوية الخاصة بهم . وجاء الفصل الثالث ليتناول المبتدىء الفلسفية فى تعليم المعاقين عقليا والأسس التى يقوم عليها تعليمهم وتدريبهم ومبادىء التعليم الفعال لهم وطرق وأساليب التدريس الخاصة بهم والاتجاهات الحديثة المتعلقة بها وتناول الفصل الرابع ماهية التربية الأمانية وأهدافها والفلسفة التى تقوم عليها وأهميتها للمعاقين عقليا واستراتجيات تدريسها وطرق تقديمها وجوانب التعلم المتعلقة بها ومهارات الأمان الخاصة بالمعاقين عقليا وطرق تعليمها وأنواعها ومناهجها وتوزيعها على المراحل الدراسية الخاصة بهؤلاء التلاميذ . وتناول الفصل الخامس مفهوم المهارات الاجتماعية وتحديدها وطرق تدريسها وبرامجها وطرق تعليمها وأساليب التدريب عليها وطرق قياسها واشتمل الفصل السادس بعض الدراسات والمواد التعليمية التقويمية حول التربية الأمانية والمهارات الاجتماعية مع هؤلاء التلاميذ .
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".