التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | ممدوح عبد المنعم الكناني |
| قسم: | الرأي العام [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار النهضة العربية للطباعة والنشر والتوزيع |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 1996 |
| الصفحات: | 429 |
| ترتيب الشهرة: | 195,865 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
نبذة النيل والفرات: يقدم المؤلفان هذا الإنتاج العلمي لكي يستفيد منه المدرس بصفة عامة والمدرس الحديث بصفة خاصة: فلقد حاول المؤلفان أن يوضحا الجوانب التطبيقية لجميع الأسس النظرية المتعلقة بعمليات التعلم والتعليم مع التركيز على إعطاء بيان علمي لأنماط متباينة من التعليم وما يقابلها من أنماط متباينة من التعلم، الأمر الذي يجعل هذا الكتاب مرشداً وموجهاً للمعلم لكي يرفع من مستوى أدائه، وكيف يساعد المعلم التلميذ لكي يحسن مستوى أداءه. ويشمل هذا الكتاب ستة فصول. الفصل الأول شرح لطبيعة التعلم مع التركيز على المفاهيم غير التقليدية في هذا الإطار ثم محاولة توظيف هذه المفاهيم في شرح الجوانب النظرية والتطبيعية بعد ذلك. وفي الفصل الثاني شرح المؤلفان المتغيرات التي يتكون منها الموقف التعليمي وذلك من خلال المنهج التجريبي في البحث وما صاحب ذلك من إيجابيات وسلبيات منهجية مختلفة. أما الفصل الثالث فتناول تحديداً للعوامل المؤثرة في عملية التعليم بداية مما لدى الفرد من إمكانات عقلية وانفعالية ودافعية وما يتعرض له من خبرات نتيجة لتفاعله مع البيئة ودور المعلم في تنظيم هذا التفاعل بما يحقق أكبر عائد في العملية التعليمية. وفي الفصل الرابع حلل المؤلفان الموقف التعليمي من زواياه المتباينة لنوع التعليم الحركي والمعرفي والانفعالي ودور المعلم في إيجاد النسق المتكامل بين هذه الزوايا المختلفة في الموقف، التعليمي الواحد. وفي الفصل الخامس تم شرح نظريات التعلم من حيث القروض والتجارب المعملية التي استخدمت لإثبات صحة هذه الفروض ثم أهم النتائج إن تم التوصل إليها وإن أمكن تعميمها في صورة قوانين ومسلمات مجردة، وفي الفصل السادس ركز المؤلفان على الجوانب الوظيفية للنظريات السابقة مع إعطاء أمثلة توضيحية في الموقف التعليمي داخل الفصل المدرسي من حيث علاقة المعلم بالتلميذ مع التركيز على أحداث أعلى درجة من التفاعل الممكنة بين المتغيرات المختلفة في الموقف التعليمي ولقد تعددت الأمثلة والمقترحات بما يساعد كل مدرس أن يتبنى بعض هذه الأنماط بما يتمشى مع طبيعة الموقف التعليمى في وقت معين.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".