علم النفس المدرسي: مقاربات وإشكاليات
ترقية حسابك
التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
كتاب علم النفس المدرسي مقاربات وإشكاليات
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
علم النفس المدرسي: مقاربات وإشكاليات
| مؤلف: | محمد قصير |
| قسم: | تطوير التعليم [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| ترتيب الشهرة: | 696,598 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
محمد قصير
أستاذ باحث، مفكر، فيلسوف وعالم نفس مغربي
الناشر والمؤلف
كتاب علم النفس المدرسي: مقاربات وإشكاليات .
البروفيسور أ. محمد قُصير
مُفكر، فيلسوف، مُحلل نفسي وعالم لغويات ودلالة ومنطق. ناقد أدبي واجتماعي ومتشكك علمي مغربي، اشتهر بقراءته التفسيرية لسيغموند فرويد ومساهمته في التعريف بالتحليل النفسي الفرويدي في المغرب، خبير في مجال التربية وطرائق التدريس والبيداغوجيات الحديثة.
• بكالوريوس مهنية تخصص تربية.
• دبلوم الكفاءة المهنية في علم النفس السريري تخصص علاج نفسي سلوكي معرفي.
• دبلوم تكويني في علم النفس العصبي والتحليل النفسي السريري.
• دبلوم مهني متخصص في العلاج الديناميكي والتحليل النفسي.
• دبلوم في علم النفس الشخصية والعلاج بالنطق.
أستاذ التعليم العالي محاضر في التربية والعلوم الإنسانية بالمغرب.
أستاذ التعليم العالي زائر في علم النفس الإكلينيكي بالمغرب.
باحث، مفكر وخبير دولي متخصص في التربية، العلوم الإنسانية وعلم النفس التحليلي.
ناقد أدبي واجتماعي وكاتب روائي، عضو فريق البحث في الفلسفة والفكر وعلم النفس بالرابطة الحسنية للمفكرين والأدباء بالمملكة المغربية، كما يشغل عضويات علمية دولية ووطنية، منها:
• الجمعية الأمريكية للفلسفة (APA).
• الجمعية الأمريكية لعلم النفس (APA).
• الاتحاد الدولي لعلم النفس.
• اتحاد الكتاب العرب.
• المجلس الثقافي البريطاني.
مُؤلف لعدة روايات أشهرها رواية كابغراس، والشجاعة المنكسرة، خبز دار، التعيس، ومؤلفات تربوية وفكرية، حيث تجمع أعماله بين البعد النفسي، الاجتماعي والفلسفي، ويسعى من خلالها إلى تجديد الفكر والممارسة التعليمية، الثقافية والتربوية.
وصف الكتاب
يُعدّ علم النفس المدرسي أحد الفروع الأساسية لعلم النفس التطبيقي، إذ يهتم بدراسة سلوك المتعلمين في بيئتهم التعليمية وتشخيص الصعوبات النفسية والتربوية التي تواجههم.
يسعى البحث إلى تحليل الإشكاليات النظرية والتطبيقية المرتبطة بممارسة علم النفس المدرسي في السياق العربي، مع التركيز على تفعيل دوره في المنظومة التربوية وتقديم حلول عملية لتطويره.
يتناول البحث أبرز المقاربات النفسية المؤثرة في الميدان التربوي، وهي:
المقاربة السلوكية – تعديل السلوك عبر التعزيز والملاحظة.
المقاربة المعرفية – التركيز على العمليات العقلية كالتفكير والتذكر.
المقاربة الإنسانية – تنمية الذات وتحقيق النمو الشخصي للمتعلمين.
المقاربة النظامية – فهم التفاعل بين عناصر المنظومة التربوية ككل.
كما يناقش البحث التحديات الكبرى، مثل:
ضعف التكوين المهني للأخصائيين النفسيين.
غياب التنسيق بين الأسرة والمدرسة.
محدودية الموارد والدعم المؤسساتي.
ضعف الوعي بأهمية الدعم النفسي داخل المدارس.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
شارك الكتاب :
مراجعة كتاب "علم النفس المدرسي: مقاربات وإشكاليات"
اقتباسات كتاب "علم النفس المدرسي: مقاربات وإشكاليات"
كتب أخرى مثل "علم النفس المدرسي: مقاربات وإشكاليات"
كتب أخرى لـ "محمد قصير"
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
